精选初中周记集合5篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候认真地做好周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的初中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。
然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。
于是，它决定动身去寻找它的知音。
它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。
可是有一天，终于有人走进了它的世界。它告诉那条鱼，它现在正在它的怀抱中，它叫大海。从此，每当这条鱼儿情绪低落，它总会发现大海及时的出现在了它的身边。它默默地鼓励鱼儿学会倾诉；有时，它陪着鱼儿一起落泪；有时，它会轻轻地拍着它的肩，并告诉它不要哭，要坚强；还有时，它会给与它最最温暖的拥抱，让它在它的怀中把所有的委曲和所有的难过都排出体外…
渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗？在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着"我很好"，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它？它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢？这段话就连拿来自我安慰都不行。
它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。
终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺!又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。
初中周记 篇2
今天，春光灿烂、阳光明媚，蔚蓝的天空中点缀着朵朵的白云，四月的春风吹在脸上暖洋洋的，这真是一个放风筝的好日子。
我和爸爸先到街上去买风筝，小摊上的风筝看得我们眼花缭乱。突然我看到一只老鹰风筝，它有着五彩缤纷的羽毛，大大的翅膀和威武的身躯。我兴奋的想：就选它了，它一定能飞得很高的！
等我们来到草地上，草地上已经有许多人在放着形态各异、色彩绚丽的风筝了，天空中热闹极了。有摇着大尾巴的金鱼、有又细又长的蜈蚣、有展翅飞翔的大飞机……我迫不及待地拿出了我的雄鹰。我把它举在头顶上，向前奔跑起来，爸爸在后边扯着线，跑了一会儿，我觉得风筝有点儿脱离手掌心了，觉得它不会掉下来了，就减慢了速度，放开了手，可是它只在半空中摇摇摆摆地晃了一会儿就打着转儿滑落了下来。爸爸对我说我刚才放手太早了，应该多跑一会儿才能松手。有了这次经验，很快雄鹰飞上了天空，渐渐地超过了蝴蝶，超过了蜈蚣……在天空中自由自在地飞翔了。
小小的风筝给我们带来了许多快乐，我真希望我就是那只风筝，在湛蓝的天空中飞翔。
初中周记 篇3
试卷就像一面镜子，反映出自己平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，自己真是后悔莫及。这次分数是自己有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，自己下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
自己想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使自己反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。自己相信，以后考试自己一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对自己的希望！
初中周记 篇4
上个星期六，我在楼下空旷的地上学骑自行车。
下去后，爸爸就从车库里取出一辆崭新的自行车。说是买给我骑的`，我看着那辆自行车，心里想：别人都骑得那么轻松，凭我的能力，肯定能很快地学会。于是，我坐在自行车上，开始骑了起来。可是，刚骑到50厘米左右，我的双手就好像失控了，完全控制不了车头。和自行车一起摔在地面上，跟水泥路来了个“亲密接触”。
我从地上爬上来，扶好自行车，又骑了起来。但是，和上次一样，刚骑了不多远，又摔了下去。可是，我仍然不放弃，继续从地上爬上来，这样，我一直骑到下午２点。最后骑的那一次，我双手握紧车头，慢慢的踩。爸爸则在旁边一直在鼓励我，叫我放松一点。我一下子鼓起了勇气，努力地向前踩，终于学会了骑自行车，我也可以像别人一样，骑着自行车去玩了。
在学骑自行车的过程中，我懂得了一个道理：做任何事不要骄傲，要坚持不懈，从哪里摔倒就从哪里站起来，只有这样才能获得成功。
初中周记 篇5
汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！她是谁？
她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！而他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！它总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！
3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！而我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在写找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！
