小学周记

时间:2023-12-17 00:16:42
【实用】小学周记模板八篇

【实用】小学周记模板八篇

愉快又充实的一周又告一段落了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编整理的小学周记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学周记 篇1

四月已在大地上在盼着我的到来,田圃跟牧场也在等待着我的到来,而寂寞难耐的游鱼和干涸的小溪也在渴望着我探访大地的殷勤的脚步。让霏霏细雨飘进他们的心田,滋润他们。我来了,我带着他们的企盼访四月的大地。

走得很轻很轻,几乎听不到脚步声,我温声细雨的对他们说:我来了。我淅淅沥沥、绵绵密密的雨点像爱的丝缕那样把天地交汇在一起。像是温柔亲切爱的使者那样。我高举的呼唤着每一个孩子又甜的乳名。雷电公公和风姐姐也默默的为我让跑,让我静静的到来,可爱又孤独的孩子们呀!不要打开你们手里的油伞、关上你们的门窗,将我拒之门外,打开你们的心房,让我和你们一起快乐的嬉戏,玩耍。踏着我脚步的折子,轻快地一起行走,嘴里哼着歌谣将田圃的泥土踩得润如油膏,去牧场迎接忍受着冬寒硬要钻出土地的新苗们,去跟小溪比比谁的歌谣更好听。让我温暖你们的心房,倾听你们的欢笑。我比你们幸运多了,因为我是在折云的怀抱中笑着长大的,所以,我要教你们勇敢地笑,不要气馁,只有你们勇敢地笑了 原创分享 周记本网,大地就有了希望。而你们开心我就快乐,我会一直陪伴着你们,让你们不再孤独,你们要记着,就算嘴里吃的是苦的东西,它也会是甜的,因为我找到了我人生的旅途,那就是陪着你们一起笑,祝福你们,加油!要一直勇敢地笑下去。

小学周记 篇2

我这次回姥姥家坐的是动车,动车名叫“和谐号”,这个名字真好听,这是我第一次坐动车,感到很新鲜。

我发现动车车头尖尖的,车厢里的空间很宽敞,也很干净,在每个人的座位前面有一个小网,网里有一个袋子是清洁袋,是用来放垃圾的,还有一个专供人们放茶杯的小桌子。座位也是软软的,坐着感觉很舒服。妈妈告诉我动车设计得很人性化,体现出温馨、舒适,所以叫“和谐号”。

还真巧,我回姥姥家时坐的是车尾是16节车厢,回北京时坐的是车头是第1节车厢。在回北京的途中,爸爸给我和弟弟照了几张车头相,我们还摆了不同的姿势照相,可惜妈妈一失手给删除了,我特别惋惜,不停地说妈妈,太可惜了。

这就是我第一次坐动车的经历,今后有机会我还想坐呢。

小学周记 篇3

20xx年 xx月 xx日 晴

无论是先天的,还是后天的,身上总是有一股水气,我喜欢水,喜欢听流水声,更喜欢戏水,很想做一条鱼,欢心的跳下去,洗去身上的尘埃,想怎么游就怎么游,拥有一身斑斓的鳞片,一双水晶似的眼睛。

《海底总动员》里,有3条善良的小丑鱼,它们是大西洋里的成员,一家三口团结一致,每当遇到不测的时候,它们总能借助爱的力量打败恶魔,虽然小丑鱼的妈妈已经死去,但它们父子依然是乐观的对待一切,整日的游行,看起来它们父子很脆弱,可在内心它们是那么的坚强、勇敢,一起度过重重难关,每一次风雨过后,都能见到五彩缤纷的彩虹,最后终于逃脱了恶魔的魔掌,用爱心征服了所有的鱼类。

那是我一直向往的,如果我可以的'话,我愿意挑战这场战胜邪恶的考验,可那需要很大的毅力,若不是千锤百炼的好手,怎能用爱的光芒照亮世界,难不成像夸父那样,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也许我做不到,但我还是会做一条鱼,我会默默的祝福,所有的人,有会像大西洋里那对父子一样,团结、勇敢,拥有一份可贵的爱心。

朋友常说我太过于痴迷,不错,我对水确实有着一份清纯的爱,对于水的钟爱,乃是雷打不动的,虽说我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我从不图最好,只图优秀,凡事重在参与。现在最大的梦想就是住在河边,白天的时候,自然的声音是最优美的音乐,所有的自然成员,都在观看我的表演,那是多么的让人自豪,以自然为观众,是一件多么幸福而可贵的事啊,正所谓“以天为盖,地为庐,逍遥自在水中鱼”,夜晚的时候,那是一条稳重的鱼,它静静地在水里,悄悄的和水说些悄悄话,表白自己的心声,那是最真实的对话,没有谎言和欺骗,当它流泪的时候,泪水溶于河水,融化了心中愁。

流水声把我从梦中惊醒,我来到河边,看到一条好美的美人鱼,身上发出微弱的光,召集了所有的萤火虫,在她身边飞来飞去,当她看到我的时候,天上的星星都亮了,我奋不顾身的跳下去,飞快的游到她身边,我被她深深的迷住了,就连荷花都张开了花瓣,神的力量,又让我变成一条小鱼,她带着我,一起奔向大海,我不禁的叫她一声“妈妈”,她向我微微的点点头说“孩子,我已经把你带到了大千世界,你要为你大造一片自己的天空,自己的力量要比我帮你的更强大,你是一条好鱼,我们都相信你”,说完就消失在茫茫大海里,我是一条鱼,一条勇敢的鱼。

鱼流泪了,水知道,我是一条鱼,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的诺言。

小学周记 篇4

光阴似箭,日月如梭,伴随着一阵阵寒风,就这样开学了。我十分兴奋,因为我终于见到了我要好的同学们和和蔼可亲的老师了。回想过去的一年,有欢笑,也有泪水;有成功,也有失败;有喜悦,也有难过……这都已成为永远的记忆。现在又要面对新的考验、新的挑战……一个新的学期,就代表着一个全新的开始。所以,我一定要在新的学期里好好学习!

在新的学期里,大家一定会有一个自己的新目标,当然,我也不例外,我的目标是:在新的学期里,我要改掉一些坏毛病,抛弃粗心的坏习惯,一定要和细心交朋友;做事心平气和,不随便发脾气,做一个快乐、大方的男孩;上课积极举手发言,作业一定要写得工整、干净。我还要勇敢面对所有的事,努力学习,如果偶尔面临失败,也不气馁,努力反省,争取更进一步。

新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

小学周记 篇5

在我眼中,交通安全是一种规则,人人都要遵守这个规则。

交通规则中最重要的一条就是行人过马路要走斑马线。每天早上出门前,妈妈都会提醒我:“注意安全!”在上学的路上,我会穿过一条院子里的马路,走到学校,相对来讲,是比较安全的。但是当我与爸爸妈妈外出的时候,我们穿过许多条马路,这时,就需要我们遵守“行人过马路要走斑马线”的交通规则。有时,我看到一些人不遵守交通规则,比如说“翻越栏杆、横穿马路”,这些行为都是十分危险的。我的表哥有次过马路不走斑马线,被出租车撞伤了腿,在床上躺了好几个月才恢复正常走路,给他的生活带来了极大的麻烦。通过这个活生生的例子,我懂得了横穿马路是多么危险,遵守交通规则是多么重要。

交通规则中还有一条也非常重要,就是不要在马路上追逐、嬉戏、猛跑、玩耍。马路上的车行道是专门为车辆设置的通道,只有车辆才能通行。车辆在行驶的过程中速度很快,当看见有人时,司机如果来不及刹车,就会撞die或撞伤行人。曾经有一个血淋淋的案例摆在我们面前:20xx年2月25日,一位司机驾驶大型货车拉运渣土,行至北京京石立交桥时,遇到在立交桥机动车道上玩耍的12岁的黄某,司机来不及刹车,货车右前侧将黄某撞成重伤,造成终身残疾。如果这个孩子不在马路上玩耍,如果那个开车的司机开慢一点,如果……,可是,再多的“如果”也不能使他重新站起来。这个孩子的父母不知为他操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子变成残疾人,让父母悲痛万分……

现在的城市更繁忙了,车辆也更多了,交通安全对于人们来说更重要了。只有人人都遵守交通规则,才能把危险事故降到最低,才能保证大家出行的安全。

小学周记 篇6

无垠的宇宙;蔚蓝的天空;悠游的白云;和煦的阳光;温柔的微风;翠绿的青山;清澈的河流;壮观的瀑布;绿油油的草地;七彩缤纷的彩虹;争奇斗艳的花朵;空气、雨水、奇石、花、鸟、生命.....谢大自然赋予我们如此美好的一切。

记得上次我们去礁溪泡温泉,那裡的景色真是美丽无比。在蔚蓝天空下,泡著舒服的温泉,真是最棒的享受。泡完温泉回饭店房间,打开窗帘,美景就呈现在我的眼前。我们在大自然的滋养下,欢笑快乐幸福的长大,我真心感谢无私的大自然,带给我们无关等级也不分贵贱的美好。

现在大自然正面临著可怕的危机,进步的科技虽然带来便利,但也正一步一步危害到大自然。为了让美景永续存在,我们小学生可以做的事情其实也不少。例如:

一、不要乱丢垃圾。

二、做好资源回收。

三、不浪费纸张。

四、随手关水、关电灯。

千万不要以为我们的力量太小就不去做,要知道,滴水可以穿石,聚沙可以成塔。让我们好好珍惜,并且身体力行,保护大自然宝贵的资源,让这美好永远传承下去。

小学周记 篇7

×月×日星期×天气×

圣诞节来了,该选购圣诞礼物了,我们孩子们热烈讨论这个问题。

我把我的袜子挂在床头,我把一张卡片放在里面,上面写了我的愿望:我想要一个红色的玩具手机。第二天,我一看,礼物就在袜子里,我也打扮过圣诞树,把小礼物盒和小卡片挂在不同的地方,还挂上了小红心,非常美丽!

我还知道一首歌,铃儿响叮当,下面我就给你们唱一唱吧:

冲破大风雪,我们坐在雪橇上

奔驰过田野,一路滑雪儿唱……

我喜欢圣诞节,因为可以收到礼物,告诉大家,原来这礼物是妈妈给我的。

小学周记 篇8

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作

充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在

实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

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