二年级的春天作文汇总八篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的二年级的春天作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级的春天作文 篇1
今天，我和妈妈又去放风筝了。到了体育场上一看，哇塞！晴朗的天空中，好像许多小鸟在飞翔。噢！原来是五颜六色的风筝，它们好像一只只真正的小动物一样，活灵活现地飞在天空中。真是太美啦！
我急忙拿起我心爱的美人鱼风筝，也放了起来。我边跑边喘着气，可是怎么也放不起来。这时，妈妈说：“我来帮你放吧！”说完，妈妈就把我的风筝一下子放到了蓝蓝的天空中去了。看着我的风筝飞得越来越高，我也越来越高兴，禁不住拍手大叫：“耶太好啦！”我的美人鱼风筝终于飞到天空中去了。她就像在蓝蓝大海里自由自在地游着，美丽极了。
时间过得真快呀，一转眼就到了傍晚，我和妈妈都依依不舍地回家了。
啊！今天我玩得好开心呀！
二年级的春天作文 篇2
我是春天的小雨点。我和我的朋友们一起降生在这片和蔼可亲的大地上。刚到绿草如茵百花盛开的大地上，一个性急的朋友说：“你们打算去哪里啊？我要去小湖里，跟哥哥姐姐们学习。”
别的小雨点也叽叽喳喳开始讨论起来，一个胆小的小雨点用银铃般的声音（怯怯的）说：“我哪儿都不去，我就要待在这块风水宝地上（这里）。另外一个勇敢的小雨点用粗粗的声音（大声的）说：“外面的世界有什么可怕的？外面的世界多好玩啊，我要去旅行！”他的话，让我给他投了赞成的一票。
“我要去旅行”，这个主意像一粒种子在我的心中开始萌芽。终于，我独自一个人离家出走了（离开了伙伴），在一望无际的大地上，没有方向，没有指路牌，更没有一个伙伴。
“咦？快看啊，那里有个坑，这是不是小湖呢？我的朋友一定也在那”我飞快的跑了过去，可里面竟然一滴水都没有，只有土（干裂的土地），我看着这个坑，好像听到了那个去小湖的小雨滴最后的遗言：“这里的污染太严重了，我希望看见一片蓝天白云…”
我也害怕了，但我已经到了（来了），“坚持下去”我给自己打气。于是，我不吃不喝，不睡不躺（不眠不休），一心一意走出这片荒芜之地。
在我走的筋疲力尽之时，我看见了大片大片的蓝天、棉花糖一样的白云、翠绿的草地。我大吃一惊，心想：“难道我又回到出生地了？”
这时，一个小小的带着壳的动物在草叶子对我说起了话：“这里是家喻户晓的风水宝地—‘蓝白’（大草原）！而那边是人人熟知的不毛之地。”我定睛一看：是一只老蜗牛。
老蜗牛神情严肃的对我说：“你要是去了那片不毛之地，你可以让那块地方沙漠变绿洲，荒地变良田，你自己选吧。”我有些犹豫不决。
老蜗牛似乎看出了我的想法说：“你看看你自己走过的路。”我回头一看，一条绿绿的丝带上点缀着精美的宝石。“哇，太美了。”我想也不想直奔丝带那边。
老蜗牛又大声在我身后喊到：“你不再想想吗？你的代价是你会消失的。”
“不，不想了。”我头也不回的边跑边说。
“呵呵”，老蜗牛慈祥的笑了。
我，一颗春天的小雨点，轻轻的融入了这片干涸的土地。一点点的湿润，以我为中心，慢慢扩散了开来……在彻底消散之前，我仿佛看到了这片土地上，绿草茵茵，鸟鸣声声……
二年级的春天作文 篇3
早上起来发现，下了一夜的春雨停了，外面阳光灿烂，爸爸妈妈决定带我去平顶山玩 。
坐 在飞驰的车上，向路边的麦田望去，刚刚下过的一场春雨，让麦苗看起来绿油油的，盛开的油菜花，一片片的开放在麦田中间，一片耀眼的黄。
绿油油的麦田，黄灿灿的油菜花，一眼望不到边，像一块黄绿相间的大毯子。路边，还不时的闪过几棵盛开的桃花、杏花·······真美呀!就像一幅美丽的画卷，让人陶醉。
二年级的春天作文 篇4
我喜欢绿树成阴的夏天，喜欢鲜果飘香的秋天，也喜欢银装素裹的冬天。但我最喜欢的还是鲜花盛开的春天。
春天，花园里盛开了许多花，迎春花出来冲着外面的世界喊：“春姑娘来啦，春姑娘来啦！大家快来看呀，大家快来看呀！”桃花绽开了笑脸。柳树有染发了，她那长长的头发染上了一层新绿。一阵风吹来，柳树就随风舞动，他舞动的样子美丽极了。许多大雁和候鸟都飞回来了。在这里过冬的鸟都站在树上唧唧喳喳的叫着，迎接过来的候鸟。不光鸟儿们变得有精神了，小动物们也变得精神起来。而那些不冬眠换上了新的、凉爽的皮毛。他们知道了候鸟回来了，赶紧把蛇、青蛙、熊、松鼠、和一些冬眠的动物，都从睡梦中叫了起来。他们伸了伸懒腰，看到这美丽的世界，高兴的喊道：“喔！春天来啦，春天来啦！······”还没等他们说完，就带着他们去迎接候鸟了。冰雪融化了，小鱼在水里和别的小鱼做游戏，他们玩得可高兴了。人们也都换下了棉袄，换上了衬衫。在公园里，有的滑旱冰，有的放风筝，有的跑步，有的散步。
春天真好，我爱春天。
二年级的春天作文 篇5
春雨落到地上，沙沙的响着。我和哥哥妹妹争论，春雨是什么颜色的？
哥哥说：春雨应是绿色的，因为春雨落到草地上，草地变绿了，春雨淋在柳树上，柳树也绿了。
我说：不对，春雨是红色的，因为春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜娟丛中，杜娟花也红了。
妹妹说：也不对。春雨是黄色的，因为春雨落在油菜花上，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。
春雨听到了我们说的话，下的更大了，它想让我们知道，春雨到底是什么颜色的。
那么，聪明的朋友，你的答案是什么呢？
“春雨落到地上，沙沙的响着。我和哥哥妹妹争论，春雨是什么颜色的？”设问开篇，既点题，又引起下文，还能引起读者的阅读兴趣“那么，聪明的朋友，你的`答案是什么呢？”同样以问题作结，首尾呼应，而且，引人遐想，给人留下广阔的想象空间。
二年级的春天作文 篇6
春天来临，万物复苏。春天总是飘着一丝一缕的清香，而更多的是许多复杂和甜蜜…
春天是幸福的味道，每一寸地都是会生长似的。农民脸上挂着幸福的笑容，稻草嗖嗖地向上生长，争先恐后地展现自己的魅力；小草褪去了黄色的棉袄，穿上了轻盈的绿纱；遍地的小花争奇斗艳，一枝枝海棠更加艳红，犹如涂上了胭脂，还可以看到她娇羞的容颜。我爱春天的景物，因为他可以带我到极乐世界一样。
春天是温馨的味道，在山上，可以看见一只只风筝在空中风中展翅高飞，而小朋友们那一双双稚嫩的小手收起来、起来，头上顶着一粒粒如同珍珠一般大小的汗水，他们累坏了，不可否认的是，他们也十分喜爱春天带来的快乐。我爱春天的景物，因为他可以带我去体会人世间的快乐一样。
春天是温暖的味道，早晨几缕阳光从窗户透进来，这样的阳光在我的脚上、手上、床上跳舞，仿佛会给我的一天带来能量似的。从屋里出来散步，温和的阳光笼罩着我，它照进了我的身体，变得暖和、有力了。走在路上伴着阳光，还掺杂着一缕鲜花的清香，啊！这是春天别出心裁地给我配上了一道营养的早餐，而这是独特的，我从中尝到了春天的喜悦、春天的温暖，我爱春天的阳光，因为有了他的照耀，我就会有正能量。
春天是诗意的味道，纷纷扬扬的细雨来了。如同一段段丝绸，进入了我的心房，占据了我心中的所有位置。站在外面，任雨如何拍打我的身体，脑海里满是细雨的身影。我爱春天的细雨，因为只有他才能带着我走进如诗如画的境界里去。
春天是洋溢着优美、柔软的季节，我喜欢他的柔和，能够让我的心化成一潭湖水，那样安逸。我喜欢他的优美，让我可以慢慢地体味他的独特。一只蝴蝶完成了它的蜕变在金色的阳光下，展开了自己美丽的翅膀，在花中飞舞，体味幸福；在风中飞舞，体味温馨；在雨中飞舞，体味诗意。春天，我爱你独特的味道，你虽不如夏天的炎热，不如秋天的凉爽，不如冬天的冷漠，但你就是你，不是其他…
二年级的春天作文 篇7
春天来了，春天来了！绿茵茵的小草伸了伸懒腰，从泥土里探出头来；红艳艳的小花随风摇摆，跳着欢快的舞蹈。美丽的景色吸引了许许多多的小朋友。
你看！一个胖嘟嘟的小男孩趴在草地上，目不转睛地盯着花朵上的蟋蟀先生，他时而眨眨眼，时而点点头，好像在和蟋蟀先生说着悄悄话。
你瞧！一群可爱的小朋友在绿油油的草地上，举行拔河比赛呢。他们分成两队，紧握绳子，脚蹬着地，使劲儿地往自己的方向倒。他们咬着牙，胀红了脸，大声地喊着：“1！2！3！加油！”
激烈的拔河比赛吸引了两只可爱的小蜻蜓，他们在空中飞舞，好像在给小朋友加油助威；他们在窃窃私语，好像在说：“嘿，伙计，我们来赌一把，猜猜哪队小朋友会赢？”
绳子中间的红色蝴蝶结一会儿移向左边，一会儿又移向右边，难分胜负。这时，只见左边的队员卯足了劲，奋力向后一蹬，猛地把对方拉了过了！“耶，赢了！”他们欢呼着，兴奋地跳了起来！
小朋友们手拉着手，在草地上奔跑，在太阳下欢笑。欢快的笑声仿佛编织成了一首悦耳动听的歌，一首春天的赞歌。
二年级的春天作文 篇8
春天，冬爷爷披着洁白的雪绒大衣慢慢的离开了，春姑娘带着阳光和雨露，带着漂亮和色彩，带着温馨和快乐，哼着愉快的歌声慢慢的走来。
为了迎接纯姑娘的到来，小燕子停在电线杆上，编了一曲五线谱，雷公公“轰隆隆”的敲起大鼓，杨柳在春风的带动下，沙沙的跳起舞来，屋檐下，雨水“滴答、滴答”的数着春天的脚步，小蜜蜂“翁翁翁”的给鲜花唱歌，小鸟“叽叽喳喳”的给森林讲故事。
春天，春姑娘把甜美的歌声，快乐的故事送给了漂亮的大自然。
